日期:2019-12-18 15:43
来。
在景区运营管理方面，同样涉及到如何挖掘文化场景。如一些革命根据地景区、历史文化景区等还没有提炼出其文化底蕴，并没有文化氛围和文化品质。在这种情况下，旅游学院希望通过课程设计，帮助越来越多的景区管理人员将景区和文化IP相结合，挖掘其内涵。
周易水认为，随着文旅产业进一步纵深融合，其对于旅游人才的培养目标、专业设置、课程设计、实践培养等都会产生连锁反应，也会提出新要求。原有的旅游学院要及早思考和谋划，例如在博物馆、美术馆、文化馆、图书馆等四馆人才的旅游衍化培养方面，在演艺人才、非遗人才、